教學(xué)教研 | 高二級(jí)部：五維驅(qū)動(dòng)謀新局 育夢揚(yáng)帆再起航——高二級(jí)部召開期中工作會(huì)議

　　為全面總結(jié)期中階段教育教學(xué)成果，科學(xué)規(guī)劃下一階段工作方向，2025年5月7日下午合肥五中高二級(jí)部在和平校區(qū)召開期中工作會(huì)議。校黨委書記許祖國，黨委委員、副校長賀澤新、何勁松，高二級(jí)部教學(xué)教研副主任朱金金及全體高二教師參會(huì)，本次會(huì)議由高二級(jí)部主任胡小平主持。

　　會(huì)議伊始，朱金金進(jìn)行期中教學(xué)教研檢查反饋暨期中聯(lián)考分析。朱金金匯報(bào)半學(xué)期以來，高二級(jí)部各位老師聽課本、備課本等檢查情況，他提出檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及需要改進(jìn)的地方。接著他對本次期中聯(lián)考情況進(jìn)行詳細(xì)分析，用數(shù)據(jù)精準(zhǔn)鎖定學(xué)科優(yōu)勢和薄弱點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。

　　隨后，王平進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享。王平談到要構(gòu)建有生命力的師生關(guān)系即要將制度與人文并重、要保持傾聽者的姿態(tài)、要分層培養(yǎng)班干部、要家校協(xié)同發(fā)展。她還談到要抓住教育的契機(jī)即要適時(shí)召開主題班會(huì)、構(gòu)建班級(jí)精神符號(hào)、實(shí)施個(gè)性化德育方案、善用“隱形時(shí)間”。

　　其次，陶翰進(jìn)行學(xué)科教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)分享。他展示高二語文組日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如抱團(tuán)式集體備課、點(diǎn)滴式課堂管理、統(tǒng)一式試卷批改、春雨式學(xué)習(xí)成長。高二語文組一直堅(jiān)持青藍(lán)攜手、薪火相傳，每位老師都樂于分享、勤于奉獻(xiàn)。

　　然后，胡小平進(jìn)行師德師風(fēng)警示教育暨高二級(jí)部期中工作匯報(bào)。胡小平主要談及三個(gè)方面，開展師德師風(fēng)警示教育、高二級(jí)部階段工作回顧、期中后工作布置及提醒。他詳細(xì)傳達(dá)了中央八項(xiàng)規(guī)定精神，強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)問題急需重視。他還分享了高二級(jí)部常規(guī)管理，包括衛(wèi)生管理、儀容儀表檢查、學(xué)生遲到登記、心理游園會(huì)等。胡小平用李希貴校長的話勉勵(lì)高二教師，教師要淡泊名利、葆有勇氣、堅(jiān)守定力，提升領(lǐng)導(dǎo)力。

　　接著，賀澤新對高二級(jí)部近期教學(xué)情況進(jìn)行分析，他指出任課教師應(yīng)每節(jié)課提前進(jìn)班，組織課堂秩序。他強(qiáng)調(diào)，高二作為高中承上啟下的關(guān)鍵學(xué)年，需注重學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)，助力目標(biāo)定位；注重家校協(xié)同育人，凝聚教育合力；注重教師專業(yè)成長，夯實(shí)發(fā)展根基。同時(shí)提出教師要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，踐行教育使命；強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，探索教學(xué)新路徑；強(qiáng)化協(xié)作意識(shí)，打造育人共同體。

　　會(huì)議最后，許祖國進(jìn)行總結(jié)講話，他強(qiáng)調(diào)教師要嚴(yán)守師德師風(fēng)底線，關(guān)愛學(xué)生，不參與有償補(bǔ)課，要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，深化教學(xué)改革，優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化課堂管理，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。高二級(jí)部教師要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新教學(xué)方法，注重因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。讓我們以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的舉措，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階！

　　本次期中工作會(huì)議標(biāo)志著一個(gè)新的起點(diǎn)，承載著新的希望。我們將腳踏實(shí)地，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們堅(jiān)信，只有團(tuán)結(jié)一致，才能克服困難，不斷前進(jìn)，高二級(jí)部全體師生將錨定目標(biāo)，砥礪深耕，共同譜寫教育教學(xué)新篇章！