教學(xué)教研 | 智啟新程 慧聚課堂——合肥五中首屆 AI 賦能課堂教學(xué)競(jìng)賽圓滿落幕

　　為響應(yīng)教育數(shù)字化戰(zhàn)略，推動(dòng) AI 技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，合肥五中于5月27日至29日成功舉辦首屆 AI 賦能課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)以“技術(shù)賦能教學(xué)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”為核心，通過賽前培訓(xùn)、課堂展示、專業(yè)評(píng)審等環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了 AI 技術(shù)在教育場(chǎng)景中的多元應(yīng)用，為打造智慧課堂新范式注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

　　5月21日，學(xué)校特邀科大訊飛專家為參賽教師開展專題培訓(xùn)。培訓(xùn)圍繞 AI 教學(xué)工具實(shí)操、智能學(xué)情分析系統(tǒng)應(yīng)用、課堂互動(dòng)技術(shù)優(yōu)化等模塊展開，助力教師將 AI 技術(shù)精準(zhǔn)融入教學(xué)設(shè)計(jì)。參培教師現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操智能備課平臺(tái)，就“AI如何賦能個(gè)性化教學(xué)”展開深度研討，為競(jìng)賽奠定技術(shù)基礎(chǔ)。

　　與此同時(shí)，評(píng)審委員會(huì)召開專項(xiàng)會(huì)議，由校領(lǐng)導(dǎo)許祖國、王嵐?fàn)款^，聯(lián)合校內(nèi)專家與學(xué)科帶頭人，明確“AI 應(yīng)用創(chuàng)新性、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、學(xué)生參與度”等評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)審公開公正。

　　三天賽程中，文、理、藝體組共20位教師在和平校區(qū)錄播教室展開精彩角逐。參賽教師巧妙運(yùn)用 AI 技術(shù)破解教學(xué)難點(diǎn)，呈現(xiàn)多維度創(chuàng)新課堂。

　　文科組以 AI 賦能人文素養(yǎng)培育：語文教師陶翰在《故都的秋》教學(xué)中，借助 AI 文本分析工具比對(duì)不同版本散文情感傾向，引導(dǎo)學(xué)生開展群文閱讀；英語教師張豆豆利用 AI 語音評(píng)測(cè)系統(tǒng)實(shí)時(shí)糾正學(xué)生發(fā)音，結(jié)合 VR 技術(shù)構(gòu)建“沉浸式英語社區(qū)”場(chǎng)景，讓課堂充滿互動(dòng)張力。政治教師胡婷婷則通過 AI 大數(shù)據(jù)平臺(tái)展示社會(huì)案例，助力學(xué)生理解“簡(jiǎn)單判斷的類型”，實(shí)現(xiàn)抽象理論與現(xiàn)實(shí)情境的智能銜接。

　　理科組彰顯 AI 技術(shù)在邏輯建構(gòu)中的優(yōu)勢(shì)：數(shù)學(xué)教師侯景琦運(yùn)用 AI 算法動(dòng)態(tài)生成數(shù)列通項(xiàng)推導(dǎo)模型，通過智能答題器實(shí)時(shí)采集學(xué)生解題數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)定位知識(shí)漏洞；物理教師王春姿借助 VR 仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，讓學(xué)生“可視化”探究電勢(shì)能變化規(guī)律，打破抽象物理概念的理解壁壘；化學(xué)教師耿甜甜利用 AI 分子模擬軟件，直觀呈現(xiàn)配合物空間構(gòu)型，將微觀粒子運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為三維動(dòng)態(tài)演示。

　　藝體組探索 AI 在技能教學(xué)中的新可能：體育教師丁云峰通過 AI 動(dòng)作捕捉技術(shù)分析籃球裁判手勢(shì)規(guī)范，實(shí)時(shí)反饋學(xué)生動(dòng)作偏差；褚有功在羽毛球反手挑球教學(xué)中，運(yùn)用慢動(dòng)作回放與 AI 運(yùn)動(dòng)軌跡分析，幫助學(xué)生精準(zhǔn)掌握技術(shù)要領(lǐng)。

　　課堂上，AI 學(xué)情分析系統(tǒng)實(shí)時(shí)生成的“學(xué)生參與熱力圖”、智能分組討論的“思維可視化”成果、課后即時(shí)生成的個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告等創(chuàng)新應(yīng)用頻現(xiàn)，展現(xiàn)了“技術(shù)賦能高效課堂”的生動(dòng)實(shí)踐。

　　本次競(jìng)賽共評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)7名。6月上旬，學(xué)校將舉辦獲獎(jiǎng)教師經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，通過“課例展示+技術(shù)工作坊”形式推廣 AI 教學(xué)范式。據(jù)悉，部分優(yōu)質(zhì)課例將被推薦參與市級(jí)智慧課堂評(píng)比，進(jìn)一步擴(kuò)大輻射效應(yīng)。

　　“AI不是教學(xué)的‘添加劑’，而是重構(gòu)課堂生態(tài)的‘催化劑’。” 本次活動(dòng)不僅培育了一批 AI 教學(xué)標(biāo)桿教師，更推動(dòng)形成“技術(shù)賦能-教學(xué)創(chuàng)新-科研深化”的良性循環(huán)。未來，合肥五中將持續(xù)深化智慧教育探索，讓 AI 技術(shù)真正成為撬動(dòng)課堂革命、助力學(xué)生全面發(fā)展的新支點(diǎn)。