教學(xué)教研 | 學(xué)歷案教研再啟新征程！合肥五中體育組以省級課題為核心探索高中體育教學(xué)革新

　　在教育創(chuàng)新的浪潮中，高中體育教學(xué)的變革正悄然發(fā)生。6月5日下午，安徽省教育信息技術(shù)研究課題《融合與轉(zhuǎn)型：基于“微視頻-反饋強化”模式下的高中體育學(xué)歷案實踐研究》課題組在合肥五中開展專題研討會。這場研討會不僅是對過往研究成果的深度總結(jié)，更是邁向未來教研新征程的激昂號角。

　　研討會上，合肥五中綜合學(xué)科主任褚有功深情回顧了過去一年半課題組的成長之路，每一個成果都凝聚著團隊的智慧與汗水?；趯W(xué)歷案開展的市級教研公開示范課、優(yōu)質(zhì)課以及國家級幸福體育常態(tài)課示范課例，為同行們提供了寶貴的實踐范例，展現(xiàn)了學(xué)歷案在高中體育教學(xué)改革中的新生勢力。在教學(xué)競賽領(lǐng)域，課題組同樣成績斐然，斬獲市級說課比賽、論文評比一等獎，彰顯了團隊的專業(yè)實力。更值得一提的是，課題組的階段性理論成果分別發(fā)表于《中國學(xué)校體育》和《田徑》等權(quán)威期刊，實現(xiàn)了從實踐到理論的跨越，為高中體育學(xué)歷案研究貢獻了重要的學(xué)術(shù)力量 。

　　隨后，科大訊飛陳建建講師為課題組帶來了關(guān)于AI賦能課堂教學(xué)和學(xué)歷案作業(yè)檢測、學(xué)后反思方面的技術(shù)支持。在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，AI技術(shù)可通過智能分析學(xué)生動作數(shù)據(jù)，實時反饋運動表現(xiàn)，輔助教師精準(zhǔn)指導(dǎo)；在作業(yè)檢測方面，利用AI圖像識別、動作捕捉等技術(shù)，能夠高效完成對體育技能作業(yè)的量化評估，給予學(xué)生及時、客觀的反饋；針對學(xué)后反思，AI工具可基于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)生成個性化分析報告，幫助學(xué)生更清晰地認識自身學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)其有針對性地總結(jié)提升。這些技術(shù)支持為學(xué)歷案研究注入了科技動能，助力構(gòu)建更智能、高效的教學(xué)體系。

　　課題組主持人王成立足當(dāng)下，著眼未來，對下一學(xué)期的教研工作進行了全面且細致的部署。

　　深化理論研究，夯實實踐根基：要進一步深入研讀學(xué)歷案理論，在已初步構(gòu)建的具有合肥五中特色的“一核兩標(biāo)三驅(qū)四化五維”微視頻學(xué)歷案基礎(chǔ)框架上，持續(xù)深耕。通過選定實驗組和對照組班級，精心構(gòu)建18個課時排球單元學(xué)歷案，系統(tǒng)對比基于學(xué)歷案的課堂教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的差異，以科學(xué)的數(shù)據(jù)和實踐經(jīng)驗，為高中體育教學(xué)模式優(yōu)化提供有力支撐。同時，明確大單元下的人員分工，確保各項研究任務(wù)有序推進。

　　緊扣核心要素，規(guī)范教學(xué)實踐：課題研究必須緊緊圍繞華東師范大學(xué)崔允漷教授提出的學(xué)歷案六大要素——單元主題與課時、學(xué)習(xí)目標(biāo)、評價任務(wù)、學(xué)習(xí)過程、作業(yè)檢測和學(xué)后反思展開教學(xué)實踐。這六大要素是學(xué)歷案的核心精髓，只有嚴(yán)格遵循，才能確保教學(xué)實踐的科學(xué)性和規(guī)范性，實現(xiàn)學(xué)歷案的教育價值最大化。

　　注重總結(jié)提升，催生多元成果：在單元學(xué)歷案的教學(xué)實踐過程中，課題組要時刻保持敏銳的洞察力，及時總結(jié)經(jīng)驗、修正不足，不斷生成新的課題成果。以精耕細作的態(tài)度對待每一堂課，將教學(xué)實踐與教研理論緊密結(jié)合，以實踐促進理論提升，用理論指導(dǎo)實踐創(chuàng)新，形成教學(xué)與教研相互促進、共同發(fā)展的良好局面。

　　明晰概念內(nèi)涵，精準(zhǔn)定位評價：要準(zhǔn)確把握單元學(xué)歷案中“單元”的獨特內(nèi)涵。此“單元”并非傳統(tǒng)教材單元，而是作為“學(xué)習(xí)單位”，融合素養(yǎng)目標(biāo)、知識點、情境、任務(wù)、課時等要素的結(jié)構(gòu)化整體。后續(xù)課題開展的評價工作，都將基于這一明確的“單元”概念范疇，確保評價的精準(zhǔn)性和有效性。

　　加強交流合作，擴大輻射影響：為推動學(xué)歷案研究成果惠及更多中小學(xué)一線體育教師，課題組要積極加強校際和市際之間的教學(xué)交流。通過分享經(jīng)驗、展示成果，擴大合肥五中校本化學(xué)歷案的影響力。同時，以開放包容的心態(tài)接受外界的批評與建議，不斷完善學(xué)歷案研究，讓這一創(chuàng)新教學(xué)模式在更多學(xué)校落地生根，開花結(jié)果。

　　此次專題研討會的成功召開，標(biāo)志著合肥五中在高中體育學(xué)歷案研究上又邁出了堅實的一步。相信在課題組全體成員的共同努力下，基于“微視頻-反饋強化”模式的高中體育學(xué)歷案研究必將取得更加豐碩的成果，為高中體育教育的高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力，書寫學(xué)歷案教研新的征程！