立德樹人 | 高二級(jí)部：守信以立世 真誠(chéng)以立身——合肥五中高二級(jí)部五美學(xué)子“誠(chéng)信之星”優(yōu)秀事跡展播（三）
榜樣如炬，循光而立，向光而行。為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生榜樣示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造陽(yáng)光、積極、正能量的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍，合肥五中高二級(jí)部推出“五美學(xué)子”優(yōu)秀學(xué)子系列風(fēng)采展示，鼓勵(lì)五中學(xué)子成為求知敏學(xué)、嚴(yán)于律己、追夢(mèng)不止的新時(shí)代好少年，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)無(wú)悔青春！
六月份，在班級(jí)推薦、級(jí)部和年級(jí)綜合考評(píng)的基礎(chǔ)上，各班評(píng)選出2名“誠(chéng)信之星”，他們用自己的行動(dòng)，詮釋著善良與美好的真諦。讓我們一起領(lǐng)略他們的風(fēng)采，走進(jìn)他們的內(nèi)心。下面讓我們一起來(lái)欣賞他們的風(fēng)采。
高二（10）班 劉子曦
在成長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中，誠(chéng)信如同璀璨的星辰，始終照亮我前行的道路。它不僅是我為人處世的準(zhǔn)則，塑造了我的品格，更讓我收獲了許多珍貴的情誼與成長(zhǎng)的感悟，指引我在人生的海洋中穩(wěn)穩(wěn)航行。
學(xué)習(xí)是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)的征程，而誠(chéng)信則是我最堅(jiān)實(shí)的行囊。記得那次，各科作業(yè)如潮水般涌來(lái)，盡管我挑燈夜戰(zhàn)，直到深夜仍有部分習(xí)題未能完成。望著未寫完的作業(yè)，我內(nèi)心也曾糾結(jié)：是編造借口蒙混過(guò)關(guān)，還是坦誠(chéng)面對(duì)？短暫的猶豫后，我選擇了后者。第二天一早，我主動(dòng)找到老師，如實(shí)說(shuō)明了作業(yè)未完成的情況，并承諾利用課間時(shí)間專心補(bǔ)寫。最終，我按時(shí)將補(bǔ)好的作業(yè)交到老師手中，那一刻，我如釋重負(fù)，也更加深刻地理解到，誠(chéng)信不僅是對(duì)自己失誤的坦誠(chéng)，更是對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
這份對(duì)誠(chéng)信的執(zhí)著堅(jiān)守，讓我有幸被評(píng)為“誠(chéng)信之星”。這不僅是一份榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任。它時(shí)刻提醒著我，要將誠(chéng)信貫徹到底，也激勵(lì)我?guī)?dòng)身邊更多的人，讓誠(chéng)信之花在校園處處盛開。未來(lái)，我將繼續(xù)以誠(chéng)信為帆，在人生的海洋中破浪前行，書寫屬于自己的精彩篇章。
高二（11）班 周典奧
作為一名新時(shí)代青年，我始終將誠(chéng)信作為為人處世的根本準(zhǔn)則。誠(chéng)信是一個(gè)高中生的根本所在，精華所在，它告訴我們預(yù)先成才，必先為人的道理。
作為一名高中生，我始終用最樸實(shí)的行動(dòng)踐行誠(chéng)信準(zhǔn)則，在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置下的作業(yè)而并非抄襲同學(xué)的成果。雖然抄襲只是一件微不足道的小事，但它不僅會(huì)破壞我們的思維，而且會(huì)讓我們產(chǎn)生依賴心理。所以我總是告訴自己：即使有不會(huì)做的題目，也要獨(dú)立思考，相信自己。
在同學(xué)交際中，我有借有還，從來(lái)不拖欠他人的物品或飯錢。有一次，我無(wú)意間將同學(xué)的衣服落在操場(chǎng)上后尋找未果，我及時(shí)的向其道歉并在周末到家后及時(shí)的進(jìn)行賠償。我始終以誠(chéng)信約束自己的言行舉止，因此我在同學(xué)之中贏得了較好的名聲
這些小事讓我懂得：誠(chéng)信不是勛章而是氧氣，無(wú)需標(biāo)榜卻時(shí)刻不能缺席。未來(lái)我將繼續(xù)以平凡之軀，守護(hù)這份如心跳般自然的真誠(chéng)。
座右銘：內(nèi)不欺己，外不欺人；以誠(chéng)為本，以信立世。
高二（12）班 張雨碩
孔子言：“人無(wú)信不立。” 誠(chéng)信不是一時(shí)的作秀，而是日復(fù)一日的堅(jiān)守。未來(lái)我會(huì)繼續(xù)用行動(dòng)詮釋這份承諾，也希望能帶動(dòng)更多人相信：當(dāng)我們以誠(chéng)待人時(shí)，收獲的不僅是他人的信任，更是內(nèi)心的坦然與明亮。
“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”誠(chéng)信，是為人處世的基石，是社會(huì)和諧的紐帶。它如澄澈的清泉，流淌在人際交往的脈絡(luò)中；似明亮的星辰，在道德的天空中熠熠生輝。擁有誠(chéng)信，我們?cè)谑篱g行走，方能心懷坦蕩，嬴得他人的尊重與信任。
座右銘：我們終其一生，都希望成為更好的人。
高二（13）班 魏琪
在學(xué)習(xí)方面，我上課認(rèn)真聽講，全神貫注地投入到每一堂課中，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在個(gè)人品質(zhì)方面，我嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，待人真誠(chéng)。我熱愛集體，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)們保持著良好的關(guān)系。
在生活的長(zhǎng)河中，誠(chéng)信如同清澈的泉水，滋潤(rùn)著人們的心田，讓社會(huì)的每一個(gè)角落都充滿了和諧與溫暖。誠(chéng)信是一種美德，更是一種力量。它讓我們?cè)谌松牡缆飞喜铰膱?jiān)定，問(wèn)心無(wú)愧。誠(chéng)信是人生的通行證，是為人處世的根本準(zhǔn)則。它如同基石，支撐著我們的人格大廈;又似清泉，潤(rùn)澤著我們的心靈。
無(wú)論時(shí)代如何變遷，我都將誠(chéng)信銘記于心，踐之于行，用誠(chéng)信書寫精彩人生，讓誠(chéng)信之光普照大地。
座右銘：道阻且長(zhǎng)，行則將至。
高二（14）班 張?jiān)娾?/strong>
非常榮幸獲得“誠(chéng)信之星”這份殊榮！這不僅是對(duì)我的肯定，更是對(duì)誠(chéng)信價(jià)值的推崇。
我深知誠(chéng)信是立身之本。平時(shí)與同學(xué)相處，借文具一定速還，承諾幫忙絕不拖延。比如，答應(yīng)為同學(xué)保密，便始終守口如瓶。這些小事讓我體會(huì)到信任的可貴。
這份榮譽(yù)讓我明白，誠(chéng)信在于點(diǎn)滴言行。未來(lái)我將繼續(xù)以誠(chéng)待人，言行一致，努力配得上“誠(chéng)信之星”的稱號(hào)，不負(fù)大家的信任！座右銘：平凡小事也能閃耀誠(chéng)信的光芒。
座右銘：誠(chéng)自微處立，信由點(diǎn)滴成。
高二（15）班 王高駿
我是高二（15）班的王高駿，始終將誠(chéng)信作為日常行為的準(zhǔn)則。在班級(jí)中，我以身作則，堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè)，考試嚴(yán)守紀(jì)律，從不投機(jī)取巧。
生活中，我真誠(chéng)對(duì)待同學(xué)，言出必行。曾因突發(fā)情況無(wú)法按時(shí)參加約定活動(dòng)，我提前說(shuō)明原因并重新協(xié)調(diào)時(shí)間，贏得朋友的理解與信任。此外，我積極參與學(xué)校誠(chéng)信主題班會(huì)，分享自己對(duì)"信守承諾"的理解，帶動(dòng)身邊同學(xué)共同踐行誠(chéng)信。
在社會(huì)實(shí)踐中，我擔(dān)任社區(qū)志愿者時(shí)，認(rèn)真登記物資發(fā)放，確保公平透明；在公共場(chǎng)所，自覺(jué)遵守秩序，主動(dòng)提醒他人文明行為。誠(chéng)信不僅是一種品德，更是我堅(jiān)守的信念。未來(lái)，我將繼續(xù)以行動(dòng)詮釋誠(chéng)信的力量，做一名值得信賴的“五美學(xué)子”。
座右銘：少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
高二（16）班 陳夢(mèng)迪
泱泱古國(guó)，悠悠華夏，五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承，五千年的風(fēng)霜雨雪，沒(méi)有將優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi)，他們歷久彌新，薪火相傳，誠(chéng)信始終是跨越時(shí)空的共同價(jià)值。人無(wú)信不立，誠(chéng)信是為人之本，待人之道。在誠(chéng)信的道路上，我們需要堅(jiān)守自己的原則與底線，用實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的承諾。在與朋友相處中，誠(chéng)信誠(chéng)心也是必不可少的。古往今來(lái)，多少友情令人贊嘆，是李白汪倫的“桃花潭水深千尺”，是王維元二的“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，是伯牙子期的“高山流水遇知音”。在與他人相處中，我發(fā)現(xiàn)只要真心對(duì)待身邊的人，你就會(huì)收獲各種鼓勵(lì)與支持，這些都會(huì)匯聚成我們成長(zhǎng)道路上的力量。真心真誠(chéng)待人，用理解和包容建立和維護(hù)彼此的友誼使友誼之樹常青。正因?yàn)檎\(chéng)心相待，我和朋友們相處融洽，互相信任，共同進(jìn)步。
座右銘：誠(chéng)者天之道也，思誠(chéng)者人之道也。
高二（17）班 李錦鴻
我是高二（17）班的李錦鴻，我從小就被教育做人要有誠(chéng)信，誠(chéng)信的字樣深深地刻在我的內(nèi)心。在生活中，我也努力實(shí)踐著誠(chéng)信，約定的事情盡力完成，撿到的東西要想辦法歸還。當(dāng)貴重物品丟失被好心人歸還時(shí)，這份感動(dòng)一定不只是因?yàn)槲餁w原主。發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信，實(shí)踐遠(yuǎn)比口頭承諾更有感染力，用實(shí)踐證明誠(chéng)信的意義，讓世界多一份誠(chéng)信的美好。
座右銘：誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。
高二（18）班 王昕悅
大家好！我是來(lái)自高二（18）班的王昕悅。此次榮獲“誠(chéng)信之星”的稱號(hào)，我深感榮幸，也倍感責(zé)任重大。
對(duì)我而言，誠(chéng)實(shí)不僅是一種道德準(zhǔn)則，更是立身之本。我始終相信，唯有以誠(chéng)待人、以真做事，才能贏得真正的尊重與信任。在學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè)、遵守考場(chǎng)紀(jì)律，用真實(shí)的努力換取每一分成績(jī)；在生活中，我從不掩飾自己的不足，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。無(wú)論是拾到物品主動(dòng)歸還，還是對(duì)同學(xué)的承諾言出必行，我努力讓“誠(chéng)實(shí)”二字融入日常點(diǎn)滴。
這份榮譽(yù)不僅是對(duì)過(guò)去的肯定，更是對(duì)未來(lái)的鞭策。身處信息紛雜的時(shí)代，誠(chéng)信愈發(fā)珍貴。作為新時(shí)代青年，我將繼續(xù)守護(hù)內(nèi)心的純真與坦蕩，以真誠(chéng)感染他人，用實(shí)際行動(dòng)證明：誠(chéng)實(shí)不是刻板的教條，而是讓人生之路走得坦然而堅(jiān)定的力量。
感謝學(xué)校給予的認(rèn)可，我定不負(fù)“誠(chéng)信之星”之名，讓誠(chéng)信之燈永遠(yuǎn)明亮！
座右銘：養(yǎng)心莫善于誠(chéng)。
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