賽場(chǎng)試鋒芒,成長(zhǎng)看得見。7月15日至18日,2025年合肥市中小學(xué)生“陽光體育”羽毛球比賽暨2025年合肥市青少年羽毛球錦標(biāo)賽在合肥市高新創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中學(xué)火熱舉行。合肥五中羽毛球隊(duì)的八名隊(duì)員懷揣著對(duì)羽毛球的熱愛,踏上這片充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的賽場(chǎng),他們明白,參賽的目的不止于勝負(fù),而是通過這樣的平臺(tái)去見識(shí)更多優(yōu)秀的人,去追尋光,成為光。在此次賽事中,他們表現(xiàn)出色,取得男團(tuán)第八名、男單第六名、男雙第八名的好成績(jī)。
值得一提的是,合肥五中羽毛球隊(duì)并無羽毛球特長(zhǎng)生,隊(duì)員們的出色表現(xiàn)完全得益于學(xué)校常態(tài)化的體育教學(xué)和社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校通過體育選項(xiàng)走班制教學(xué),狠抓羽毛球選項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量,并依托五彩課程體系,大力發(fā)展羽毛球社團(tuán),為學(xué)生提供了良好的訓(xùn)練環(huán)境。在這里,熱愛羽毛球的同學(xué)相聚一堂,共同訓(xùn)練,互相促進(jìn),追逐著自己的羽毛球夢(mèng)想。
為了更好地備戰(zhàn)此次比賽,賽前合肥五中聯(lián)合合肥一中、合肥四中羽毛球隊(duì)開展了三校交流賽。在交流賽中,合五隊(duì)員們與其他學(xué)校的高手過招,他們認(rèn)真觀察對(duì)手的技巧,學(xué)習(xí)對(duì)手的戰(zhàn)術(shù),在切磋中不斷成長(zhǎng)。通過與其他學(xué)校的切磋,隊(duì)員們積累了寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升了競(jìng)技水平。這一系列交流活動(dòng)不僅體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)體育教育的重視,也為學(xué)生們提供了多元成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),促進(jìn)了“五育融合”的全面發(fā)展。
在比賽中,合肥五中的隊(duì)員們齊心協(xié)力、頑強(qiáng)拼搏,面對(duì)強(qiáng)手毫無懼色,充分展現(xiàn)了五中學(xué)子的精神風(fēng)貌。每一次精彩的回球、每一次奮力的撲救,都贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩。他們眼中閃爍著對(duì)勝利的渴望,更有著對(duì)自我突破的執(zhí)著。在每一場(chǎng)比賽里,他們都拼盡全力,向賽場(chǎng)上的強(qiáng)者看齊,在追逐優(yōu)秀的道路上大步邁進(jìn)。最終,憑借扎實(shí)的技術(shù)和頑強(qiáng)的斗志,隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)上斬獲佳績(jī)。
此次比賽不僅是對(duì)合肥五中羽毛球隊(duì)訓(xùn)練成果的檢驗(yàn),更是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的生動(dòng)實(shí)踐。未來,合肥五中將繼續(xù)堅(jiān)持“五育并舉”,為學(xué)生提供更多展示自我的平臺(tái),助力學(xué)生全面成長(zhǎng),讓更多同學(xué)有機(jī)會(huì)在各級(jí)各類平臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱,實(shí)現(xiàn)從追光者到發(fā)光者的蛻變。
參賽感悟
高一(1)班趙田安琪
這是我人生中的第一次市級(jí)羽毛球比賽。團(tuán)體賽一開始打得很不順,手忙腳亂的,表現(xiàn)確實(shí)不盡如人意。但打著打著,我慢慢熟悉了賽場(chǎng),也放開了手腳——不管球多難接,都會(huì)努力去跑、去夠,一心想把每一分都拼下來。小組賽三戰(zhàn)全勝,16進(jìn)8時(shí)遺憾被淘汰了,雖然最后成績(jī)不算理想,但我實(shí)實(shí)在在學(xué)到了不少寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):技術(shù)上的錘煉,實(shí)戰(zhàn)里的應(yīng)變,還有關(guān)鍵時(shí)候沉住氣的心態(tài)。原來真的山外有山,人外有人,輸贏也變得沒那么重要了,能在場(chǎng)上盡情揮拍,感受每一次揮拍的快樂,這份堅(jiān)持和投入,比結(jié)果更有意義。
高二(7)班 耿欣茹
球賽結(jié)束了,輸贏的結(jié)果已然模糊,這次比賽像是一面鏡子,照見了自己的不足,也照見了羽毛球的意義。
賽前總覺得自己在學(xué)校的羽毛球選項(xiàng)課上不算新手,每周和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校球館里揮拍,偶爾靠幾個(gè)好球得分,心里悄悄生出幾分得意,把切磋當(dāng)成輕松的日常。
這場(chǎng)比賽我收獲了很多,明白凡事都要拼盡全力盡己所能,明白自己還有很多很多要去提升的地方。與更優(yōu)秀的人交手,生出追趕的勇氣;和身邊的人切磋時(shí),攢下進(jìn)步的底氣。
再拿起球拍時(shí),或許我仍然會(huì)為一個(gè)漂亮的回球開心,但更會(huì)記得真正的熱愛,是永遠(yuǎn)保持對(duì)優(yōu)秀的向往,珍惜每一次提升的機(jī)會(huì)。畢竟,球場(chǎng)上最美的弧線,從來都不是一個(gè)人畫出來的,在這方小小的球場(chǎng)外,還有更廣闊的天地。
高二(16)班 王申晗
代表學(xué)校參與到這次比賽,我感到很榮幸。在比賽中雖然沒有獲得名次,有遺憾但更多的是收獲,看似失敗的比賽經(jīng)歷卻受益匪淺。我和我的隊(duì)友們?cè)谇驁?chǎng)上奮力奔跑,揮動(dòng)球拍,團(tuán)體賽上我作為二單選手,一直在場(chǎng)外看著我的隊(duì)友與他校對(duì)手展開激烈的較量,我看到了她們的努力和付出,即使落后但仍然堅(jiān)持,這正是不放棄的毅力,團(tuán)隊(duì)合作的信任,是體育精神該有的樣子。我們?cè)谫悎?chǎng)上學(xué)到了要團(tuán)隊(duì)協(xié)作,不輕言放棄,積累了豐富的大賽經(jīng)驗(yàn),比如在比賽中學(xué)到了很多雙打技巧,認(rèn)識(shí)到與搭檔還不夠默契、配合上不夠流暢、在接發(fā)球以及比賽過程中存在失誤等各種問題,還應(yīng)該加強(qiáng)練習(xí),以及穩(wěn)定心態(tài)。在與旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手比賽時(shí),接發(fā)球的一絲猶豫,不夠細(xì)膩的網(wǎng)前,過渡球的不到位,都會(huì)是對(duì)方一球制勝的機(jī)會(huì)。比賽是最好的老師,非常直觀的傳授了平時(shí)練習(xí)中學(xué)不到的東西,每一次比賽不僅是技術(shù)和體力的較量,更有心態(tài)和智慧的博弈。通過這次比賽,我有幸與全市眾多羽球高手交流切磋,這是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),希望通過這次比賽,我可以沉淀自己,認(rèn)識(shí)到不足也要學(xué)會(huì)接受失敗,迎接更好的羽球生活。
高二(4)班 楊瀟
這幾天陽光羽毛球比賽讓我感受頗深。首先是第一天,作為第二場(chǎng)序出場(chǎng)的男雙,成為了團(tuán)體賽中重要的一環(huán),小組出線與我們的表現(xiàn)十分重要,好在我和搭檔在緊要時(shí)刻及時(shí)調(diào)整心態(tài),避免了被對(duì)面翻盤的可能??墒窃诘诙爝M(jìn)入八強(qiáng)后,我給自己的壓力越來越大,在一單輸?shù)舯荣惡?,我無時(shí)無刻不在提醒自己一定要闖入四強(qiáng),可事與愿違,在第二局關(guān)鍵時(shí)刻被對(duì)面逆轉(zhuǎn),從而導(dǎo)致第三局心態(tài)起伏以至于輸?shù)袅吮荣?。第三天打男雙單項(xiàng),我告訴自己必須全勝,不然以小組第二出線遇到的對(duì)手我們無法對(duì)抗,在當(dāng)天連續(xù)兩次比分被對(duì)方逆轉(zhuǎn)到14:14,我及時(shí)調(diào)整心態(tài)安慰隊(duì)友,最終穩(wěn)穩(wěn)地拿下一局。最后一天碰上合肥一中,由于內(nèi)心暗示自己之前輸給了他們,導(dǎo)致這場(chǎng)比賽一直不敢打,接著就輸?shù)袅?。在最后掙七八名次時(shí),我并沒有像前幾天那樣拼命,而是享受這場(chǎng)比賽,享受比賽帶來的快樂與刺激。總的來說,這次比賽讓我明白無論怎樣,心態(tài)永遠(yuǎn)要保持穩(wěn)定,不能活在之前的陰影中,要及時(shí)調(diào)整自己,我希望自己以后還能有機(jī)會(huì)參加比賽,并通過這次的參賽經(jīng)驗(yàn)獲取更高的名次。
高二(15)班 王梓桐
此次陽光體育羽毛球比賽讓我受益匪淺,與很多高水平選手進(jìn)行了交流,包括合肥八中的羽毛球特招生,讓我認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)羽毛球的業(yè)余愛好者與專業(yè)選手之間的差距。
男團(tuán)八強(qiáng),U15-18男單第六,雖然這次參賽我取得的成績(jī)一般,但是最讓我印象深刻的一場(chǎng)比賽,就是男單16進(jìn)8與巢湖教體局選手的對(duì)陣,苦戰(zhàn)三局,場(chǎng)面異常激烈。尤其是在決勝局,我9:13落后,但是我并沒有輕言放棄,反而一分一分耐心地追。自己在那一刻好像把比分忘記了,最后15:14成功逆轉(zhuǎn)取勝,對(duì)手回球出界的那一刻,我如釋重負(fù),讓我真正體會(huì)到了集中精力,堅(jiān)持不懈地將自己投入一件事的成果。
當(dāng)然自己也有表現(xiàn)欠佳的地方,在進(jìn)入男單八強(qiáng)后,我還沉浸在戰(zhàn)勝強(qiáng)敵的喜悅中,不自禁把成績(jī)看得很重要。后來我給自己定的目標(biāo)是進(jìn)入四強(qiáng),但是在四強(qiáng)賽中,我輸給了經(jīng)開社發(fā)局的一位選手。他的速度很快,網(wǎng)前技術(shù)出色。雖然并沒有巢湖那名選手強(qiáng),但是我就是輸給他了,主觀原因上看,我開局狀態(tài)調(diào)動(dòng)得很慢,反觀對(duì)手從一開始就發(fā)揮出色,連貫而快速的步伐使他的網(wǎng)前始終能搶到高點(diǎn),逼迫我在下手位拿球,讓他很輕易地就掌控了比賽的節(jié)奏,第一局就這么稀里糊涂的結(jié)束了。第二局,我開始集中精力,發(fā)揮出自己的水平,和對(duì)手的比分一直交替上升。我那時(shí)在想,如果我這局輸了,我就進(jìn)不了四強(qiáng)了,也就是說達(dá)不到自己預(yù)期的目標(biāo)。我開始急了,接二連三的主動(dòng)失誤,最后輸?shù)袅苏麍?chǎng)比賽。下場(chǎng)后我很難過,覺得自己什么都沒打出來就輸了??墒呛竺骒o下心來想了想,覺得還是因?yàn)樽约航o了自己壓力(進(jìn)入四強(qiáng)),之所以能實(shí)現(xiàn)對(duì)巢湖教體局那名選手的逆轉(zhuǎn),我想還是因?yàn)楫?dāng)時(shí)心里沒有想太多,我并沒有給自己定目標(biāo),甚至比分都沒去想,只是單純的想著現(xiàn)在該怎樣把這一分拿到手。這樣一來,我可以輕松發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,而不會(huì)在自己給自己的壓力中,打的越來越緊張,失誤越來越多。
后面有附加賽(角逐男單五到八名),我的體力開始出現(xiàn)了問題,讓我意識(shí)到王成老師在一開始的排兵布陣是有道理的,團(tuán)體賽能不打的比賽盡量不去打,節(jié)省體力,為后面的單項(xiàng)賽做準(zhǔn)備。如果我在團(tuán)體賽上作為第一單打打了很多沒意義的比賽,只是白白消耗自己的體力而已,在單項(xiàng)賽的表現(xiàn)甚至?xí)睢?/p>
總的來說,這次比賽感觸很多,我相信經(jīng)過這次難忘的羽毛球參賽經(jīng)歷,我一定能在以后的學(xué)習(xí)道路,成長(zhǎng)道路上走的越來越遠(yuǎn)。
高二(17)班 沈永樂
羽毛球是我熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),所以這次陽光羽毛球比賽對(duì)我來說也很重要,但是我未能在比賽上打出好成績(jī),盡管如此我依然從中學(xué)會(huì)了很多,從一開始的緊張拘束到后面的放開拼搏,磨練了我的意志和勇氣。團(tuán)體賽上我算是吊車尾吧,一直拖著男團(tuán)的后腿,好在隊(duì)友們很強(qiáng)也給予了我很多鼓勵(lì),也讓我感受到團(tuán)隊(duì)的力量??傊?,這次比賽結(jié)果雖不盡人意,但我會(huì)正確對(duì)待它,將它視為我成長(zhǎng)的一部分。正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”我依然會(huì)抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)羽毛球,去熱愛羽毛球,然后一步一個(gè)腳印的打好羽毛球,期待自己能夠獲得屬于自己的勝利。
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